2026年2月22日に書きました。7分で読めます。(1時間32分かけて書きました)
徳島県立博物館で 6/07,2026 まで開催!
前回のおさらいと続き。海から始まったすべての生きものたち。
やがて、いろんな種類のお魚や両生類(カエルなど)へと繋がっていく。
その姿カタチや食べ方の変化を、4つの時代で比べてみました。


日本人旅行者の現地ガイド
恐竜などの古生物と
化石にハマってます
日本への「オンライン授業」
カナディアンロッキー(キャンモア、バンフ、ジャスパーなど)の現在時刻。
分かりやすく学年で表現
「化石」という手がかりから研究されている、太古の生きものたちの時代。
合計12個の各時代には、それぞれ「ムズくて覚えられない名前」が(笑)
田中ぼくは『小中高の各学年』で表現しています。
例えば、恐竜は中学1年の後半から中学3年の3学期まで
今回のテーマは、小学校1年生~4年生までのお話。
小学校1~2年生
『すべての生きものたちの始まりは海の中』→ そこから陸地へと移住する連中も現れます。
例えば 海中小学校1年生では、こんな生きものたちが海の中に!
アゴ無し・歯無し→ 噛めない。口がただの穴。吸い込んで飲み込むだけ。弱々しい「ストロー + 掃除機」(笑)
目や頭がハッキリしない(顔らしくない顔)
カラダに硬いものが無いので化石になりにくい。


背骨が無い→ やがては背骨につながっていくかも?っていう細い糸のようなラインはあったとか。「ちくわの中に1本の糸」
そこに、背骨の原型を持つ1年生が登場!「ちくわの中にアスパラ」が通ってる! さらに、エラのおかげで顔がハッキリしてる。 じつは、そのエラ(顔)がいずれアゴになっていく。
海中小学校2年生での人気者


●体の前半分が硬い殻で守られている(化石になりやすい)
小学校3~4年生
海中小学校3年生では食べ方が大きく変わった!
アゴ付き・歯つき。さらにはトゲあり・よろいあり→ 小さく切って噛めるようになった。消化にも良い。
「背中のアスパラ」がじわじわと強くなってきたおかげで、泳ぎは早くなった! 泳いでいる生きものたちに追いつけるようになった。
アゴ、歯、背骨の3拍子が揃った! そして個性が出てきた3年生。
カラダのあちこちに「ヒレのようなトゲ」を持つもの、「よろい?」を持つものまで。個性あふれる!
海中小学校4年生 ヒレから手足へ!
ペラペラだったヒレが、筋肉ムキムキのヒレへ。それはやがて、重たい体を陸上で支えるための「手足」のルーツとなっていくのです。


次回の放送予定
次回の放送は 日本時間 3月1日(日) 21:30-22:00
ぼくの専属メンター、らんらん。聴き上手で頼もしいサポーターです。





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